長沙理工大學堅持“三聚焦” 貼緊落實思政工作主體責任

長期以來，長沙理工大學在思想政治工作領(lǐng)域著眼于鞏固馬克思主義的指導地位，高舉中國特色社會主義旗幟，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學校思想政治建設(shè)，貼緊落實思想政治工作主體責任，尤其是黨的十八大以來，學校堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導、統(tǒng)領(lǐng)思想政治工作，努力培養(yǎng)“底色亮”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、聚焦新時代新思想，強化理論學習。一是強化理論武裝。學校黨委歷來重視理論學習，不斷鞏固和完善校院兩級中心組學習機制，筑牢理論武裝陣地。黨委中心組聚焦新時代新思想，帶頭學、及時學，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持學而信、學而用、學而行，堅持結(jié)合研討、調(diào)研、決策學，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是強化理論研究。學校先后成立習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心和黨的十九大精神校內(nèi)宣講團，并成立全國第一家專門從事“社會主義有點潮”的研究與咨詢服務的“社會主義故事傳播”研究中心，目前已被遴選為湖南省重點智囊機構(gòu)。十八大以來，理論研究組成員圍繞習近平總書記系列重要講話和學校改革發(fā)展的戰(zhàn)略與現(xiàn)實問題，在光明日報、經(jīng)濟日報、黨建等權(quán)威報刊發(fā)表理論文章近百篇。三是強化理論宣講。除了開展全校性理論宣講活動，2019年，學校黨委以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，在黨委理論研究中心組成員和中國特色社會主義理論體系研究基地、社會治理創(chuàng)新研究基地兩大省級研究基地專家中廣泛征集理論宣講主題，以“理論超市”的形式在全校公開，方便全校各部門和學院按需選擇宣講主題。

二、聚焦主責主業(yè)，創(chuàng)新工作方式方法。一是夯實打底工程。學校黨委每年定期召開會議專題研究思政教育工作，構(gòu)建了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，宣傳部門部署，馬克思主義學院實施，其他單位協(xié)同配合，思政課程為主、其他課程和第二課堂為輔的工作格局。校領(lǐng)導堅持帶頭傳道，書記校長每年為新生上思政第一課，校領(lǐng)導每學期聽思政課2次以上，參與班會與學生開展理論“面對面”研討。二是加強隊伍建設(shè)。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，學校打造一支包括專職理論研究小組成員、思想政治理論課教師、學生輔導員等在內(nèi)的思想政治工作隊伍。馬克思主義學院教師積極參加各級宣講團，年均承擔各級黨委、政府部門委托的理論宣講任務10次以上。黨政干部、輔導員、離退休老黨員登上講臺為學生講馬克思主義，以身示范、言傳身教，深受學生歡迎。堅持輔導員隊伍職業(yè)化引導、專業(yè)化建設(shè)、精細化管理，2017年成立全省首家“輔導員教育學院”。三是拓寬教育渠道。構(gòu)建思政理論課課堂教學、實踐教學和網(wǎng)絡(luò)教學“三位一體”的教學體系，厚筑“科研促進教學，部門協(xié)同創(chuàng)新”的思政課教學兩翼，提升“平臺建設(shè)、隊伍建設(shè)、社會服務”的多輪驅(qū)動效應，全面提升思政理論課教學質(zhì)量。編寫了《習近平總書記系列重要講話精神大學生讀本》《“四個自信”與當代中國》等“三進”輔助教材。大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。該校汽機學院公開出版了全省第一本“課程思政”案例《機械類專業(yè)“課程思政”案例》。構(gòu)建“基礎(chǔ)+主題+特色”的大學生思政教育新模式，2003年至今，學校已連續(xù)開展了15次主題教育活動，近40萬人次的大學生參與。深入抓好新媒體的思政教育功能，構(gòu)建“微云平臺”矩陣下的網(wǎng)絡(luò)新媒體思想教育模式，學?！拔⒅Р俊苯ㄔO(shè)率超過90%。學校獲評湖南省“三全育人”綜合改革試點單位。

三、聚焦典型培育，發(fā)揮示范效應。一是堅持正面宣傳為主培育先進典型。近年來，學校不斷優(yōu)化思想政治工作格局，為先進典型的成長提供了土壤。學校先后涌現(xiàn)全國高校黃大年式教師團隊“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新育人教師團隊”、全國校園文化成果一等獎“道德銀行”、第三屆中國青年志愿服務項目大賽金獎的“文化擺渡者”、全國優(yōu)秀學生社團“大禹之子”等團隊典型；涌現(xiàn)全國“向上向善好青年”“切糕王子”阿迪力、全國道德模范提名獎和湖南省道德模范畢明哲、 “中國大學生自強之星”李新普、全國最美教師藍茵茵等個人典型，各類典型在廣大師生中乃至全社會都產(chǎn)生了深厚而持久的積極影響。二是通過內(nèi)導外宣發(fā)揮先進典型示范作用。學校將挖掘選樹和宣傳推廣先進典型作為思想政治工作的重要內(nèi)容，采取多渠道、多層次立體式的宣傳，努力將先進典型的作用發(fā)揮最大化。在校內(nèi)，利用宣傳陣地開展報網(wǎng)融合，充分發(fā)揮“兩微一端”的宣傳教育作用，確保各途徑全面發(fā)聲，發(fā)揮宣傳陣地合力。在校外，學校積極向國家和省級媒體報送先進典型材料，全力配合中央電視臺、光明日報、中國教育報、中國青年報等主流媒體對學校先進典型的宣傳報道。記錄譚艷祥老師育人事跡的視頻閱讀量達到1.3億。三是努力推進先進典型精神的固化與傳承。學校通過建立相關(guān)體制機制，每年開展師德標兵、教學貢獻獎、十佳輔導員和百優(yōu)十佳大學生等評選，以先進典型為源點向全體師生輻射，進而固化為校園文化，創(chuàng)先爭優(yōu)成為師生共同的價值追求。2017年8月，社會第三方專業(yè)調(diào)查機構(gòu)對學校在校大學生“思想政治素養(yǎng)總體評價”的調(diào)查結(jié)果顯示，學生對本校的思想政治教育評價滿意度高達96.09%；用人單位對學校畢業(yè)生在“大局觀”“責任感”“誠實守信”“忠誠度”“敬業(yè)精神”等多個方面的滿意度均為100%。

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