中文教育促進中國和阿拉伯國家民心相通

鋼鐵快報：中心沒有固定的中文教室，我們只好借用其他部門的1個辦公室和1個機房；中心也沒有打印機，語言不通的我們，只能連比劃帶猜請求幫助。此外，還面臨著教學(xué)資源不足的挑戰(zhàn)。但我們還是克服種種困難，懷著激動的心情迎接第一批學(xué)員的到來。

鋼鐵快報：把中國故事講給更多人

鋼鐵快報：“老師，你剛才說讓我不要看旁邊同學(xué)的作業(yè)，可是我真的沒有看她的……”李衛(wèi)英至今記得方海山當(dāng)時認真澄清的情景。

鋼鐵快報：“方海山愛健身、愛助人、愛學(xué)習(xí)，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。他的碩士論文研究的是阿拉伯國家中文學(xué)習(xí)者的偏誤，是一個挺有難度的題目，論文寫得很不錯。”

鋼鐵快報：中心沒有固定的中文教室，我們只好借用其他部門的1個辦公室和1個機房；中心也沒有打印機，語言不通的我們，只能連比劃帶猜請求幫助。此外，還面臨著教學(xué)資源不足的挑戰(zhàn)。但我們還是克服種種困難，懷著激動的心情迎接第一批學(xué)員的到來。

鋼鐵快報：把中國故事講給更多人

鋼鐵快報：“老師，你剛才說讓我不要看旁邊同學(xué)的作業(yè)，可是我真的沒有看她的……”李衛(wèi)英至今記得方海山當(dāng)時認真澄清的情景。

鋼鐵快報：“方海山愛健身、愛助人、愛學(xué)習(xí)，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。他的碩士論文研究的是阿拉伯國家中文學(xué)習(xí)者的偏誤，是一個挺有難度的題目，論文寫得很不錯。”

方海山也是一個充滿大愛的青年。2008年5月，方海山在電視中看到汶川大地震的情況之后，立即號召在中國留學(xué)的伊拉克學(xué)生跟他一起為災(zāi)區(qū)獻血。老師們十分感動，至今記得“當(dāng)時那個獻血的孩子”。

推動中國文化傳播

碩士畢業(yè)后，方海山參加了“漢語橋”阿聯(lián)酋賽區(qū)比賽，獲得亞軍。他的同事都叫他“ChinaBoy”，因為他“喝白開水和中國茶，還經(jīng)常講中國故事”。后來，方海山進入阿聯(lián)酋通訊社中文部工作，一直致力于推動中國文化的傳播，以讓更多的阿聯(lián)酋人了解中國文化。

作為媒體人，方海山十分關(guān)注中國政治、經(jīng)濟和文化。他第一時間將中國共產(chǎn)黨的二十大報告要點翻譯成阿拉伯語并在多個社交平臺上發(fā)布。近日，中國－阿拉伯國家峰會召開，方海山全程參與報道，他希望中阿峰會能讓阿拉伯國家與中國攜手為世界帶來新的發(fā)展機遇。

方海山還注意到，現(xiàn)在阿聯(lián)酋民眾對中國語言與文化的興趣日益濃厚，也有家長希望送孩子到中國留學(xué)。同事的兒子即將到中國留學(xué)，問他有何建議能幫助孩子學(xué)好中文？方海山的建議是“千里之行，始于足下”，因為在他看來，“中國古老的智慧告訴我們，腳踏實地從點滴做起才會取得長遠的進步”。

在首師大的留學(xué)生活為方海山打上了中國印。方海山不但在中國求學(xué)，而且以自己的實際行動為中國與阿拉伯國家的友好交流貢獻自己的力量，為增進民眾之間的相互理解添磚加瓦。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。