廣州研發(fā)地方特色教材通過省教育廳審定

日前，根據《廣東省教育廳關于地方課程教材審定結果的通知》，由廣州市教育研究院研發(fā)的《人工智能》《綜合實踐活動·勞動》《廣州地理》《廣州歷史》四套教材全部通過廣東省教育廳審定。這四套教材充分體現了廣州地方特色，并增加了廣州優(yōu)質教育資源的供給總量。

據介紹，《人工智能》教材是全國最早推出的面向中小學生的《人工智能》教材之一，致力于培養(yǎng)學生在信息意識、技術創(chuàng)新思維、應用實踐能力、智能社會責任等方面的素養(yǎng)。《綜合實踐活動·勞動》是具有時代特點和廣州地方特色的廣州市中小學勞動教育教材，是當前全國少有的系統(tǒng)勞動教材之一，對于中小學勞動必修課程的常態(tài)化實施工作具有重要意義。

《廣州地理》采用主題式的體例結構編寫，主題包括認識家鄉(xiāng)的地理位置、考察家鄉(xiāng)的地理變遷、了解家鄉(xiāng)的人口狀況等內容，反映了新時代背景下廣州的新發(fā)展、新變化。

《廣州歷史》有針對性地選擇廣州地區(qū)歷史發(fā)展進程中的重要歷史事件、歷史人物以及富有地方特色的文化景觀，并結合中學生身心發(fā)展特點，以新穎的方式呈現教材內容，使學生能更好地了解廣州、認識廣州和中國的發(fā)展歷程。

備注：數據僅供參考，不作為投資依據。